延伸閱讀 Extended Reading

閱讀技巧

  • 閱讀之前

    想想你的目的:你希望從閱讀中獲得什麼?如果您正在尋找特定的事實,那麼您可能能夠快速閱讀;如果您希望確定打算使用或反駁的論點的一部分,那麼您必須仔細閱讀。
    檢視文本:尚未開始閱讀前,你能從文本看出什麼?是否有摘要或任何其他先備文本?文章有多長?作者你認識嗎?文本是如何組織和結構化的?辨識資料類型,可以幫助您以批判性的心態開始閱讀。

  • 閱讀時

    掃描並瀏覽文本
    掃描:在尋找特定資訊或單詞的同時快速閱讀,將注意力集中在發現這些單詞或短語上。如果您想查找非常具體的內容,或者您不確定文本與您的相關性,這會很有幫助。
    略讀:閱讀以獲得概覽——探索文本的結構及其廣泛的主題,而不是具體的細節。
    仔細閱讀:可能你從掃描和略讀文本中學到的東西足以滿足你的目的,但很可能你需要更仔細地閱讀文本,並帶著批判的心態。
    積極閱讀,而不是被動閱讀:在閱讀時,提出對文本的批判性問題。作者的論點是什麼,他們提供了什麼證據?他們在回答什麼問題,他們的回答效果如何?
    批註:只要是你自己的複本,就用你的問題和想法來批註文本。劃重點可能並不總是最有用的策略;相反,嘗試保持符號的一致性,例如始終在您想要重新閱讀的關鍵想法旁邊放置一個星號,或者在使您感到困惑的事物旁邊放置一個問號。

  • 看完之後

    寫摘要:總結你剛剛閱讀的文本的要點——它會確保你已經理解,並且可能會更好地記住它。包括你對文本的回應,但要清楚說明筆記的哪些部分是你的想法,哪些是作者的。
    追蹤書目:最後,確保您已經準確地記錄了您閱讀的內容,以便您以後可以有效地引用它。

(資料來源:Cambridge University_readingtechniques)

認識智慧財產權

為推動智慧財產權保護,本校特別成立校園保護智慧財產權專區,並加強宣導智慧財產權相關觀念,協助全校師生建立正確的使用與保護意識。

資料引用與學術倫理

依據《著作權法》,正當引用需符合以下條件:

  1. 行為須為報導、評論、教學、研究或其他正當目的。
  2. 需具有「引用」行為。
  3. 必須在合理範圍內使用。
  4. 被引用的著作須已公開發表。
  5. 必須明確註明出處。

資料引用與學術倫理注意事項

  • 圖表、文字、照片使用注意事項
    • 遵循合理使用原則,留意使用比例與數量。
    • 適當引用,並註明出處及來源。

讓我們共同維護智慧財產權,樹立良好的學術風氣!

Go to Top